La science des soins personnels : comment cela aide et pourquoi c’est important

L’ISSUP vous invite cordialement à un prochain webinaire le 14 décembre 2023 sur la science derrière les soins personnels. 

Heure : 9 h 00 HNE | 14 :00 Royaume-Uni

Inscrivez-vous à ce webinaire

Il est essentiel de prendre soin de soi pour s’assurer que les éducateurs, les aidants et tout le monde restent en bonne santé. Dans le cas de ceux qui travaillent avec des personnes atteintes de troubles liés à l’utilisation de substances, nous devons nous empêcher d’avoir de l’usure de compassion et de ne pas donner le meilleur de nous-mêmes avec nos clients. L’épuisement professionnel est toujours une possibilité réelle lorsque nous travaillons avec des clients difficiles. Il est essentiel que nous prenions soin de nous-mêmes en tant qu’aidants et éducateurs pour nous assurer que nous pouvons mieux servir nos clients et profiter d’un équilibre sain entre vie professionnelle et vie privée.

Ce webinaire discutera de la science des soins personnels, de leur importance et de leur fonctionnement physiologique et neurologique.

Public visé : 
Tous les éducateurs et les professionnels de la toxicomanie

Objectifs  d’apprentissage

1. Comprendre les préoccupations concernant l’usure de compassion et l’épuisement professionnel et pourquoi il est important de prendre soin de soi en tant qu’aidant.
2. Comprendre la science des soins personnels, y compris nos réponses physiologiques et neurologiques.
3. Se familiariser avec d’authentiques techniques de soins personnels. 

Présentateurs

Cary Hopkins Eyles, M.A., CAP

Cary Hopkins Eyles, MA, CAP est instructeur assistant invité au département de criminologie de l’USF. Elle est une professionnelle certifiée en toxicomanie avec 20 ans d’expérience dans le domaine des troubles liés à l’utilisation de substances. Après avoir obtenu une maîtrise en criminologie de l’Université de Floride du Sud, elle est devenue conseillère dans un centre de traitement à but non lucratif travaillant avec des femmes et leurs enfants. Au sein de cet organisme à but non lucratif, Cary a occupé des postes de direction et a géré les programmes liés à l’hébergement et à la justice pénale. Elle a également supervisé des programmes de déjudiciarisation en consultation externe et avant le procès. Après dix ans dans le service direct et le leadership à but non lucratif, Cary s’est tourné vers la formation et le perfectionnement du personnel au sein de la même organisation. Elle avait constaté un grand besoin de formation et de soutien supplémentaires pour les employés et a travaillé avec le service des ressources humaines pour créer ce rôle.

En 2017, Cary est retourné à l’Université de Floride du Sud en tant que directeur adjoint du Centre de coordination des universités nord-américaines de l’UTC - un centre financé par des subventions hébergé dans le Département de droit de la santé mentale (MHLP). Elle a travaillé en étroite collaboration avec le Consortium international des universités pour la réduction de la demande de drogues (ICUDDR) pendant cette période et a finalement été nommée directrice adjointe (2020-2023). Elle a aidé l’ICUDDR à se développer en tant qu’organisation à but non lucratif.

Cary est une enseignante et une formatrice passionnée qui anime des formations internationales sur divers sujets liés aux troubles liés à l’utilisation de substances, les principes d’apprentissage des adultes, les soins personnels pour les professionnels de la toxicomanie, le rôle de la honte dans les cycles de consommation de substances, l’amélioration de la motivation et les solutions de rechange à l’incarcération. Elle a été sélectionnée pour animer des webinaires, des conférences et des événements de formation internationaux et basés aux États-Unis, tels que la conférence Lisbon Addictions, la NAADAC, l’Association for Addiction Professionals et l’École des dépendances de l’Université de Californie à San Diego.

Les webinaires et les événements en ligne offerts et organisés par l’International Society of Substance Use Professionals (ISSUP) sont fournis à titre informatif uniquement. Ils sont de nature éducative et ne constituent pas un avis médical, un diagnostic ou un traitement.