Dans leurs efforts de renforcement du personnel international en charge de la prévention et du traitement, les prestataires internationaux de services éducatifs sont identifiés pour dispenser des formations, et proposer un développement professionnel et des services éducatifs dans leurs pays et régions.
La nomination de prestataires de services éducatifs vise à faire en sorte que :
· la formation et les services éducatifs correspondent aux normes actuelles fondées sur des données probantes
· des formations soient proposées aux personnes qui disposent des aptitudes requises pour former d’autres personnes
· les ressources et outils utilisés pour élaborer des formations soient basés sur le matériel existant fondé sur des données probantes et répondant à une norme internationale acceptable
Qui peut devenir prestataire de services éducatifs ?
Toute organisation qui dispense des formations dans le domaine de la réduction de la demande de drogue peut devenir prestataire de services éducatifs. Il peut s’agir des organisations suivantes :
1. Organisations de formation
2. Collèges et universités
3. Organisations actives dans le domaine de la réduction de la demande de drogue qui dispensent des formations
Une condition préalable importante consiste à ce que le contenu de la formation d’un prestataire de services éducatifs agréé soit pertinent pour le travail des professionnels de la dépendance. Par conséquent, les prestataires potentiels doivent le démontrer en décrivant le cours, les buts et objectifs, le contenu du cours, et ses liens avec l’UPC et l’UTC.
Une autre stratégie utilisée pour diffuser l’UPC et l’UTC consiste à utiliser le système universitaire, en veillant à ce que les universités intègrent les curriculums dans les cours existants ou dans un nouveau cours qui peut être dispensé aux premier, deuxième et troisième cycles. En d’autres termes, l’université participante devient un prestataire universitaire de services éducatifs agréé.
La fonction de prestataire de services éducatifs présente les avantages suivants :
· Elle souligne un engagement permanent du prestataire de services éducatifs pour une éducation de qualité et une recherche de l’excellence.
· Le statut de prestataire devra déterminer si le programme de formation est conforme aux normes internationales d’éducation élaborées pour les personnes impliquées dans les toxicomanies et leur prévention.
· Les participants au programme ont la garantie que les heures de formation continue seront acceptées en vue d’une accréditation. Actuellement, l’accréditation est fournie par la commission de l’ICCE et acceptée dans les pays où l’ICCE est active, ainsi que dans d’autres pays participant aux initiatives de l’ICCE.
Les prestataires de l’ICCE bénéficieront également des avantages suivants :
· L’intégration dans la liste Répertoire des prestataires de services éducatifs agréés de l’ICCE, qui est publiée en ligne
· L’organisation conjointe d’initiatives de partage des coûts en collaboration avec l’ICCE
· La possibilité de publier vos évènements dans les Chroniques de l’ICCE
· L’utilisation du logo de prestataire de services éducatifs du Plan de Colombo de l’ICCE sur votre site Web et dans vos publications
Tous les prestataires de services éducatifs dispensant des formations UPC, UTC et apparentées seront priés de fournir les données des étudiants à l’ISSUP à des fins de tenue de registres et d’administration.
Les prestataires de services éducatifs sont encouragés à préparer leurs étudiants à passer l’examen en vue de l’accréditation décernée par l’ICCE.
Pour devenir prestataire de services éducatifs, certaines étapes doivent être respectées. Celles-ci sont en cours d’élaboration pour les prestataires de services éducatifs n’intervenant pas par le biais de l’ICCE. Cliquez ici pour obtenir de plus amples informations sur les prestataires de services éducatifs.
Les institutions souhaitant devenir prestataires de services éducatifs sont priées de poser leur candidature auprès du coordinateur de leur région (voir la liste ci-dessous). Ces institutions, essentiellement des agences gouvernementales, des universités et d’autres organisations appropriées, seront formées pour dispenser le curriculum au cours des prochaines années.
Coordinateurs actuels du statut de prestataire de services éducatifs UPC et UTC
Coordinateur international
Directeur de division Global Drug Demand Reduction Programs (Programmes internationaux de réduction de la demande de drogue) Bureau international chargé de la lutte contre les stupéfiants et de l'application des lois Département d’État américain
Amérique du Nord
UPC
Directeur Partnerships in Prevention Science Institute Iowa State University
UTC
Directeur UTC Coordinating Center for North American Universities University of South Florida
Amérique latine et Caraïbes
Directeur Réduction de la demande de drogue Commission interaméricaine de lutte contre l'abus des drogues (CICAD) Organisation des États Américains
Europe
Directeur Département d’addictologie Faculté de Médecine Université Charles de Prague
Afrique
Responsable des projets pour l’Afrique Programme consultatif sur les drogues (DAP) Plan de Colombo
Asie et Océanie
Responsable des projets pour l’Asie et l’Océanie Programme consultatif sur les drogues (DAP) Plan de Colombo