Объединение Европейской учебной программы по профилактике (EUPC) и Универсальной учебной программы лечения (UTC) в магистратуре по наркомании
ЗНАКОМСТВО:
Европейская учебная программа по профилактике (EUPC) и Универсальная учебная программа лечения (UTC) являются парадигмами усилий по достижению международной стандартизированной подготовки по сокращению спроса на наркотики. Обе учебные программы основаны на знаниях и практике, основанных на фактических данных, и соответствуют стандартам качества, установленным важными международными учреждениями, такими как Национальный институт по борьбе со злоупотреблением наркотиками (NIDA), Управление Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности (УНП ООН) и Европейский центр мониторинга наркотиков и наркомании (EMCDDA). В дополнение к обучению, непосредственно ориентированному на профессионалов, важно включить академические программы бакалавриата и аспирантуры с этими стандартизированными учебными планами, как для студентов, так и для специалистов. Опыт создания EUPC-UTC Master of Addictions в Университете Балеарских островов (UIB) представляет собой новаторский пример академического исследования, которое сочетает в себе две международные учебные программы. Целью статьи является представление дизайна и реализации этой первой версии этой магистерской программы, чтобы осветить возможные лучшие практики для других академических учреждений, заинтересованных в аналогичном формате. Кроме того, он дополняет корпус сравнительной литературы об опыте программ бакалавриата и аспирантуры в области науки о наркомании.
МЕТОДИКА:
Данная качественно-описательная статья основана на анализе документов магистерской программы, встреч со студентами, предлагаемых лекций.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Студенты подчеркнули, что требуется широкий взгляд на зависимости, а также смешанные и основанные на широком участии методы обучения. Лекторы подчеркнули важность преподавания основанных на фактических данных вмешательств и хорошего практического знания ресурсов, учреждений и сетей.
ВЫВОДЫ:
Программа Master of Addictions в Университете Балеарских островов демонстрирует, что практики адаптации и преподавания стандартизированного содержания EUPC и UTC в академических и университетских условиях могут быть экспортированы в другие аналогичные академические программы, связанные с адаптацией.