Абстрактні

Фоновому режимі

Психоактивна речовина (PS) використання є предметом громадської охорони здоров'я серед студентів університету. Розуміння факторів, що підпокрівельного використання, допомагає підтримати ефективні профілактичні заходи. Тим не менш, існує брак розвідних досліджень на водіїв психоактивних речовин у ефіопських університетах. Тут ми прагнули вивчити драйвери для психоактивних речовин серед студентів Mekelle університету бакалаврату.

Методи

Розвідувальне якісне Дослідження проводилося з 1 квітня по 30 травня 2017 року. Ми провели п'ять обговорень у фокус-групах та одинадцять глибинних інтерв'ю (Ідіс) зі студентами, прокторами та власниками адвокатів. Ми також провели три круглі інтерв'ю протягом двох тижнів з кожним з чотирьох ключових інформант дослідників (КІР). Учасники були обрані purposively і слідчі провели дискусії та інтерв'ю з використанням напів-структурованих гідів. Дані були записані аудіо, переписані дослівно і імпортовано в якісний аналіз даних програмного забезпечення для кодування і аналізу. Індуктивний підхід був застосований до кристалізації неповторюваних виникаючих тем, що мають всеохоплюючу рушійні фактори для психоактивних речовин серед студентів.

Результатів

Наступні теми з'явилися як драйвери для психоактивних речовин серед студентів університету; (1) почуття безпорадним після відшарування з родини, (2) до досвіду з речовинами, (3) причини соціалізації, (4) низька академічна продуктивність, (5) фізичне середовище (пояснюється легкий доступ до речовини і обмежені рекреаційні альтернативи), і (6) суб-оптимальна Організаційна підтримка.

Висновки

Кілька водіїв, які варіюються від окремих до структурних рівнів, беруть участь у студентському університеті використання психоактивних речовин, з процесом соціалізації в центрі чинників. Таким чином, дослідження звертається до низки багатогранних втручань, спрямованих на індивідуальні, міжособистісні та організаційні чинники рівня.