Абстрактний

Афіатологія - це трансдисциплінарна сфера, що займається лікуванням та превенцією залежностей. Поки що область не має документа, що описує компетенції випускників своєї спеціалізованої академічної програми, яка б чітко визначила їх професійні кордони та взаємодію з іншими суміжними дисциплінами.

Мета: Основна мета полягає в тому, щоб визначити і краще визначити компетенції випускників програм бакалавра в галузі адиктивності на основі результатів навчання. Іншою метою є поліпшення формулювання результатів навчання для окремих курсів, що складають навчальний план бакалавра.

Методи: Зразок дослідження включає файли акредитації для програми бакалавра з адиктивності, що діє з 2011 по 2019 рік, та інформацію про курси, записані в інформаційній системі дослідження Карлівського університету, які піддавалися аналізу вмісту, а методологія проекту Q-RAM була використана для переформулювання результатів навчання (знання, навички та компетенції). Згодом вони були узагальнені і сформульовані в компетенції.

Результати: Створено список результатів навчання в галузі адиктивності. Запропоновані компетенції містять дев'ять категорій: розуміння феномену наркоманії та вживання психоактивних речовин, міждисциплінарний підхід, застосування біопсихопсосоціалістичної моделі, методи роботи з клієнтом, система послуг, дослідження та розробки, організаційне управління, наркополітика, етика. Список відображає загальний профіль випускника та їх досвід, починаючи від клінічних навичок до профілактики , зменшення шкоди, відновлення та перекриття з іншими спеціалізаціями, що виходить за рамки стандартних вимог у моделях іноземної компетенції.

Висновок: Отримані результати повинні бути критично проаналізовані і розглянуті як живий документ для зміцнення ідентичності області і порівняти її з вимогами практики.

Ключові слова: дослідження наркоманії - компетенції - знання та навички - результати навчання - addictologist

Грантова приналежність: Підготовка цього документа була підтримана Інституційним планом (ІВ) Міністерства освіти, молоді та спорту на 2019-2020 роки No 236078-5 та інституційним грантом No PROGRES – Q06/LF1, наданим Карловим університетом.

3

1.