Фоновому режимі

Підлітковий вік є критичним періодом вразливості до вживання речовини. Недавні дослідження показали, що гендерні відмінності в підлітковому використанні речовини є складними і в постійному потоці. Теперішне дослідження спрямоване на дослідження гендерних відмінностей у застосуванні та ініціації у чоловіків і жінок у підлітків, а також для оцінки індивідуальних, сімейних, однолітків та шкільних факторів цих моделей.

Методи

Ми застосували аналіз регресійного аналізу класу до португальського репрезентативного зразка населення 1551 15-річних підлітків, що було звернено з 2010 ' поведінки здоров'я в дослідженні шкільного віку дітей, характеризують різні профілі використання речовин і ініціювання для хлопчиків і дівчаток, а також для виявлення чинників, пов'язаних з участю прихованих класі, стратифікація аналізу асоціацій за статтю.

Результатів

Три поширених класи були виявлені як для статей, зокрема, недлякористувачів(хлопчики [B] 34,42%, дівчата [G] 26,79%), спиртоекспериментатори (B 38,79%, G 43,98%) і алкоголь і тютюн часті користувачі (B 21,31%, G 10,36%), з двома додатковими унікальними класами: Спиртоекспериментатори і тютюновими користувачами у дівчаток (18,87%), а ранні ініціації і полі-речовини користувачів у хлопчиків (5,48%). Бідні шкільного задоволення, залякування, боротьба і вище сімейного достатку шкала оцінка сформувалося загальним ядром пов'язаних факторів використання речовин, хоча ми виявили, що гендерні відмінності в цих асоціаціях. У дівчат, але не у хлопчиків, Сімейні фактори були пов'язані з більш проблематичним використанням речовини. Не живучи з обома батьками був пов'язаний з дівчиною алкоголь і тютюн часті користувачі(gatfu) клас (або 3,78 CI 1.18-12.11) і алкоголь експериментатори і тютюну користувачів (aetu) клас (або 3,22 CI 1.4-7.44). Погане спілкування з матір'ю була також пов'язана з членством Гатфу класу (або 3,82 CI 1.26-11.53) і AETU клас (або 3,66 CI 1.99-6.75). Крім того, високий бал психологічних симптомів був пов'язаний з членством Гатфу класу (або 1,16 CI 1.02 – 1.31).

Висновок

Хоча ми знайшли загальні закономірності і пов'язані з ними фактори між хлопчиками і дівчатами, Ми повідомляємо про два унікальних закономірності використання речовини у хлопчиків і дівчаток і конкретні асоціації між сім'єю, школою і однолітками, і окремі чинники з цими візерунками. Ці висновки підкреслюють потребу в профілактиці використання речовин і програм заохочення здоров'я, які стосуються потенційних відмінностей у застосуванні структур речовини і пов'язаних з ними факторів.