Тренінг по загальній навчальної програми з використання речовини-виконавці серії (UPC1), основний курс з когорти Афганістану 2
Коломбо, Шрі-Ланка 18-26 січня 2020
За Роджерс Касір'є
Семінар розпочався 18 січня, організований Коломбо/INL за підтримку у проведенні тренінгових програм для Афганістану, що має право на навчання в рамках універсального навчального плану з використання психоактивними речовинами серії виконавців (UPC1), основний курс для когорти Афганістану 2. Учасники семінару повинні були бути забезпечені навичками, правильним ставленням і знаннями щодо профілактики використання психоактивними речовинами. Фасилітатори доктора Ізабель Мельгар (Філіппіни) і Роджерс Kasirye (Уганда) і Fardardаari Акіабарі з Афганістану. Конкретними цілями тренінгу були:
Опишіть, чому важливо профілактики використання речовин; Поясніть, які критичні теми є і як вони відносяться до універсальної серії профілактичних програм. Пояснювати континуум речовини за допомогою поведінок і точок для втручання і необхідності комплексних і комплексних профілактичних і лікувальних втручань/послуг; Визначити психоактивних речовин, їх фармакологія, а також рівні прогресування використання речовини.
Очікується, що Учасники обговорили застосування теорії до запобіжних заходів з акцентом на вивченні теорій і теорій поведінки; а також описати переваги і недоліки надання доказової інтервенції і політики, огляд і описати цикл виконання і визначити виконання кроків на кожному етапі і перерахувати різні налаштування, де Профілактика використання психоактивними речовинами відбувається в громаді.
Учасникам було допомогли описати знання, компетенції та навички на кожному рівні фахівців з профілактики з метою вибору та впровадження заходів, заснованих на доказовій основі, та політики; і узагальнити і застосовувати деякі з основних правил етики професійної поведінки в профілактиці програмування. Врешті-решт, як очікується, держава принаймні одна особиста навчальна мета. А також вказати одну з спеціалізованих треків для безперервної підготовки в профілактиці в майбутньому.
Це полягала в тому, щоб представити і навчати учасників Афганістану у ВСТУПІ до універсальної серії ПРОФІЛАКТИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ програм для проведення ОСНОВНОГО курсу АДАПТОВАНОЇ версії.
В основному, фасилітатори використовують лекції та невеликі групові дискусії для доставки контенту на модулі.
Навчальна команда використовувала лекції в основному плані, щоб отримати відображення учасників усно на слайді зміст і дозволило їм задати питання, поділитися своїм досвідом таким чином, що дозволяє спільне використання та відображення. Це також було у малих групах. Навчальний семінар мав гарне поєднання учасників з урядом, громадськими організаціями та науковими колами. Були майстри-Тренери, менеджери з освіти, керівники НУО та викладачі.