Измерение улучшения знаний о реформах наркополитики после программы обучения полиции в Тихуане, Мексика

Format
Наборы инструментов
Publication Date
Published by / Citation
Arredondo et al. (2017). Measuring improvement in knowledge of drug policy reforms following a police education program in Tijuana, Mexico Harm Reduction Journal 14:72 DOI 10.1186/s12954-017-0198-2
Original Language

Английский

Country
Мексика
Keywords
Police
harm reduction
Decriminalization
Drug Policy
Narcomenudeo
Mexico

Измерение улучшения знаний о реформах наркополитики после программы обучения полиции в Тихуане, Мексика

Абстрактный

Фон

Мексиканская «реформа наркоменудео» 2009 года декриминализировала небольшое количество наркотиков, переместив некоторые правоохранительные органы по наркотикам в штаты и обязав отвлечение от лечения наркомании вместо тюремного заключения. Данные из Тихуаны свидетельствуют об ограниченной реализации этой политики, ориентированной на снижение вреда. Мы изучили, улучшила ли полицейская образовательная программа (PEP) знания офицеров о политике в отношении наркотиков и шприцев, и была ли направлена на выявление характеристик участников, связанных с улучшением знаний о наркополитике.

Методика

Обследования до и после обучения проводились сотрудниками муниципальной полиции самостоятельно для оценки правовых знаний. Влияние обучения оценивалось с помощью сопоставленных парных номинальных данных с использованием тестов Макнемара. Многовариантная логистическая регрессия использовалась для выявления предикторов улучшения правовых знаний, измеряемых способностью сотрудников определять концептуальные правовые положения, касающиеся хранения шприцев и пороговых значений наркотиков, охватываемых реформой.

Результаты

Из 1750 респондентов, сравнивающих обучение до и после обучения, офицеры сообщили о значительном улучшении (p < 0,001) в их техническом понимании хранения шприцев (от 56 до 91%) и декриминализованных количеств наркотиков, включая марихуану (от 9 до 52%), героин (от 8 до 71%) и метамфетамин (от 7 до 70%). Обучение было связано с еще большим успехом в улучшении концептуальных правовых знаний о владении шприцем (от 67 до 96%) (p < 0,001), марихуане (от 16 до 91%), героине (от 11 до 91%) и метамфетамине (от 11 до 89%). При многофакторном моделировании лица, имеющие, по крайней мере, среднее образование, с большей вероятностью демонстрировали улучшение концептуальных правовых знаний о владении шприцем (скорректированное отношение шансов [aOR] 2,6, 95% ДИ 1,4–3,2) и декриминализации героина (aOR 2,7, 95% ДИ 1,3–4,3), метамфетамина (aOR 2,2, 95% ДИ 1,4–3,2) и марихуаны (aOR 2,5, 95% ДИ 1,6–4).

Выводы

Реформа наркополитики часто необходима, но не достаточна для достижения целей общественного здравоохранения из-за пробелов в переводе официальных законов в полицейскую практику. Чтобы закрыть такие пробелы, инициативы PEP, объединяющие информацию о безопасности труда с соответствующим юридическим содержанием, демонстрируют четкие перспективы. Наши выводы подчеркивают дополнительные усилия, необходимые для повышения технических знаний о законе среди персонала, которому поручено обеспечивать его соблюдение. Профессионализация полиции, включая минимальные образовательные стандарты, имеет решающее значение для согласования полицейской деятельности с целями снижения вреда.