Родительский контроль и надзор

Подростковый возраст характеризуется переходом из детства во взрослую жизнь. На этом этапе совершенно нормально и часто дети склонны переживать новый опыт за пределами семейного окружения. Они хотят построить свою собственную идентичность. Они хотят присоединиться к группе, они хотят общаться.

И для них совершенно естественно покидать свои дома, чтобы познать этот новый мир, который находится перед ними. Но очень важно, чтобы родители могли понять, что, хотя физически они достаточно взрослые, у них все еще развивается часть мозга, которая отвечает за принятие решений, называемая префронтальной корой.

Поэтому их дети по-прежнему нуждаются в родительском надзоре и контроле, которые являются образовательными практиками, связанными с навыками: знать, где находятся их дети, с кем они, что они делают и на что тратят свои деньги. Другими словами, мы можем сказать, что это образовательные практики, которые связаны со способностью, которую родители должны знать о жизни своих детей.

Для хорошей работы этой практики воспитания важно, чтобы мы понимали 2 важные концепции: позитивный мониторинг и негативный мониторинг.

Позитивный мониторинг можно определить как набор образовательных практик, которые связаны с вниманием и знаниями родителей о том, где находятся их дети, с кем они, что они делают и на что тратят свои деньги. Кроме того, в позитивном мониторинге есть явные проявления привязанности и эмоциональной поддержки, особенно в те моменты, когда дети больше всего в ней нуждаются. Это открывает четкий канал коммуникации и укрепляет семейные узы, тем самым устраняя необходимость в стрессовом наблюдении.

Негативный мониторинг, также называемый стрессовым наблюдением, характеризуется чрезмерным надзором и неоднократными вторжениями в жизнь детей. Это, как правило, создает враждебный, напряженный и недиалоговый семейный климат, поскольку дети, как правило, развивают способ, способ защитить свою частную жизнь. Таким образом, они не делятся своими чувствами с родителями и избегают говорить с ними о своей жизни.

Обратите внимание на следующие советы по родительскому надзору и контролю:

1-й совет: Установите границы и правила семейной жизни - Это время, когда вы оговариваете права и обязанности своих детей. Если есть возможность, вовлекайте своих детей в процесс построения этих правил. Это помогает им понять логику, стоящую за ними, и помогает им придерживаться их.

2-й совет: Будьте последовательны в своем отношении - Родители должны работать так, чтобы правила соблюдались постоянно и согласованно.

Совет 3: Участвуйте в мероприятиях своих детей - это время, когда вы способствуете семейным узам. Это момент, когда ваш ребенок понимает, насколько вы заботитесь о нем, и в то же время вы следите за ним.

Совет 4: Познакомьтесь с друзьями ваших детей - Если возможно, живите с ними. Принесите их в свой дом. Обратите внимание на то, как ваши дети относятся к своим друзьям, что думают их друзья, что они думают и каково их мнение. Поговорите с друзьями ваших детей. Это поможет вам лучше понять отношения ваших детей с другими людьми и понять, как эти друзья могут повлиять на них.

Совет от фильма: Тренер Картер (2005) - Тренировка для жизни. Фильм, основанный на реальных событиях, представляет собой историю Кена Картера, тренера по баскетболу в средней школе в пригороде Ричмонда, штат Вирджиния. В этом фильме показано, как коуч может положительно повлиять на жизненную траекторию нескольких подростков, которые жили в ситуации уязвимости и у которых было несколько факторов риска, связанных с употреблением наркотиков. Это стоит посмотреть.