Осуществление и оценка вмешательства в интересах детей в Афганистане

Format
Наборы инструментов
Publication Date
Published by / Citation
[1] L. C. Miller, M. Timouri, J. Wijnker, and J. G. Schaller, “Afghan refugee children and mothers,” Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, vol. 148, no. 7, pp. 704–708, 1994. [2] Z. Stanton, (2014). Interactive Timeline: War in Afghanistan Retrieved 25 April 2016., from http://wilsonquarterly.com/ quarterly/spring-2014-afghanistan/interactive-timeline-war-inafghanistan/. [3] B. L. Cardozo, O. O. Bilukha, C. A. Crawford et al., “Mental health, social functioning, and disability in postwar Afghanistan,” Journal of the AmericanMedical Association, vol. 292, no. 5, pp. 575–584, 2004. [4] UNICEF. (2013). Afghanistan: Statistics, from http://www .unicef.org/infobycountry/afghanistan statistics.html. [5] UNESCO. (2014). International Literacy Data 2014 Retrieved 25 April 2016, from http://www.uis.unesco.org/ literacy/Pages/literacy-data-release-2014.aspx. [6] UNODC. (2010). Drug Use in Afghanistan: 2009 Survey Retrieved 26 April 2016, from https://www .unodc.org/documents/data-and-analysis/Studies/Afghan
Original Language

Английский

Country
Афганистан
Keywords
children
intervention
drug prevention
psychoactive substances
Afghanistan

Осуществление и оценка вмешательства в интересах детей в Афганистане

В настоящем исследовании изучалось влияние нового вмешательства для детей, подверженных риску употребления психоактивных веществ или активно употребляющих вещества, которое было предоставлено 783 детям в возрасте от 4 до 18 лет в Афганистане. Они получили протокол Child Intervention for Living Free Drug (CHILD) во время амбулаторного или стационарного лечения. CHILD включает в себя соответствующую возрасту грамотность и счет, антинаркотическое просвещение, базовую безопасность жизни, а также навыки общения и преодоления травм.

В ходе ряда мероприятий было изучено несколько областей здоровья детей в начале и в конце лечения и через 12 недель. Для детей младшего возраста не было значимых эффектов Пола или Пола X Времени (все p > 0,16 и 0,35, респ.). Основной эффект времени был значительным для всех исходов (все p < 0,00192, заранее определенного показателя ошибок сравнения). Пост-специальное тестирование показало значительные улучшения от начала стационарного лечения до завершения для всех масштабов. Для детей старшего возраста основной эффект времени был значительным для (все p's < 0,00192, заранее определенной частоты ошибок сравнения) всех, кроме одного исхода. Средства последующего наблюдения на уровне общин были значительно ниже, чем средства для начала стационарного лечения. CHILD оказал положительное влияние на детей, и воздействие лечения продолжалось от постлечения до последующей оценки.