Este resumo foi apresentado na Reunião Anual da Society for Prevention Research de 2018, realizada de 29 de maio a 1º de junho de 2018 em Washington, DC, EUA.

Christopher Mehus Universidade de Minnesota-Twin Cities

Myriam Forster California State University, Northridge; Gary C. K. ChanUniversity of Queensland; Sheryl A. Hemphill Australian Catholic University; Universidade John Winston Toumbourou Deakin; Universidade Barbara McMorris de Minnesota

Introdução: O monitoramento parental e associações antissociais são fatores de risco para desfechos comportamentais negativos. Pesquisas anteriores produziram achados um pouco díspares sobre as relações causais entre o monitoramento parental e a associação antissocial ou o comportamento problemático. Poucos estudos coletaram os dados longitudinais necessários para examinar essas relações em uma amostra seguida ao longo da adolescência. Além disso, poucos estudos mediram associações antissociais em vez de comportamento problemático. A ordem temporal dessas variáveis tem implicações significativas para intervenções preventivas focadas na família. Testamos essas relações recíprocas em quatro ondas de uma amostra adolescente. Com base no modelo de Aprendizagem de Interação Social, temos a hipótese de que o mau acompanhamento parental prevê um aumento da associação com os pares antissociais, mas que o inverso não seria significativo. 

Métodos: Foram utilizadas quatro ondas de dados (notas 5, 7, 9, 11) de estudantes de Victoria, Austrália(n=922) participantes do Estudo Internacional de Desenvolvimento da Juventude (IYDS). O IYDS utilizou uma versão modificada da pesquisa Comunidades que Cuidam. Usamos o MPlus 7.2 para construir o modelo de caminho transversal, controlando o gênero. O mau monitoramento foi uma escala de seis itens de respostas autorreenditadas dos jovens aos itens que perguntavam sobre o monitoramento dos pais e o conhecimento dos pais sobre suas atividades. Associações antissociais de pares foi uma escala de seis itens relacionados ao comportamento ilegal ou delinquente dos amigos dos jovens no último ano. 

Resultados: O modelo recíproco especificado se encaixa bem nos dados (χ2(12) = 56.141, p < .001; RMSEA = 0,06 [IC 90%: .047 - .080]; CFI = 0,96; SRMR = 0,04). Em todas as ondas de dados, o mau monitoramento parental previu associações antissociais mais altas na próxima onda, enquanto as associações antissociais apenas previram um monitoramento mais pobre das ondas do 7º ao 9º ano. 

Conclusão: Os achados apoiam em grande parte o ordenamento temporal proposto pelo modelo de Aprendizagem da Interação Social. Os resultados serão apresentados no contexto da literatura existente nessa área, que está carregada de complexidade relacionada à operacionalização do monitoramento e das diferenças relacionadas às etapas de desenvolvimento. Os resultados deste estudo corroboram a visão predominante de que o monitoramento parental é um alvo útil para intervenções preventivas focadas na família.