د ماشومانو لپاره د ډیجیټل ټولنیزو مهارتونو د ارزونې د وسیلې په اړه د ښوونځی پر بنسټ د معیاری کولو د وسیلې پروتوکول

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Thompson EJ, Beauchamp MH, Darling SJ, et al Protocol for a prospective, school-based standardisation study of a digital social skills assessment tool for children: The Paediatric Evaluation of Emotions, Relationships, and Socialisation (PEERS) study BMJ Open 2018;8:e016633. doi: 10.1136/bmjopen-2017-016633
Original Language

انګرېزي

Country
استرالیا
Keywords
protocol
school-based
social skills
socialisation

د ماشومانو لپاره د ډیجیټل ټولنیزو مهارتونو د ارزونې د وسیلې په اړه د ښوونځی پر بنسټ د معیاری کولو د وسیلې پروتوکول

خلاصه

شالید: انسانان د طبیعت له خوا یو ټولنیز ډول دی، چې د انسانی تجربې زیاته برخه یې په ټولنیزو متقابلو چارو کې مصرف شوې ده. په غیر حیرانونکی توګه، ټولنیز فعالیت د ژوند په اوږدو کې د ښه والی او د ژوند د کیفیت لپاره ډیر مهم دی. په داسې حال کې چې د ټولنیزو ستونزو لپاره وختی مداخله هیله بښونکی ښکاری ، زموږ وړتیا د هغو ټولنیزو ستونزو د پیژندلو لپاره ځانګړی ستونزې ( لکه ، ټولنیزې اړیکې ) د دقیقو ، ایکولوجیکی معتبرو او د ماشومانو د مستقیمې ارزونې د وسیلې په واسطه محدودشوی دی. اوسنی وسیلې تر ډېره د مور او پلار او ښوونکی د درجه بندۍ په ترازو پورې محدودې دی، کوم چې کیدای شی ټولنیز ناکاره والی په نښه کړی، مګر د هغه د لاندې علت نه، یا د لویانو پر بنسټ د تجربو وسیلې، کوم چې د عمر مناسب نورمونه نه لری. په دې څیړنه کې د احساساتو ، اړیکو او ټولنیز کیدلو د پادیاټریک ارزونې پراختیا او معیاری کول تشریح® شوی دی، چې د آی پډ پر بنسټ د ټولنیزو مهارتونو د ارزونې یوه وسیله ده.

میتودونه : د PEERS پروژه یوه پرله ایزه څیړنه ده چې په کې دوه ډلې شاملې دی : ( 1 ) یوه نورمی ډله ، چې د ماشومتوب له لومړیو ، لومړنیو او منځنیو ښوونځیو څخه د استرالیا د ښار او سیمې د ویکتوریا په کچه جذب شوی ؛ او (2) یوه کلینیکی ډله، چې د ماشومانو په شاهی روغتون ملبورن ( RCH ) کې د سرپایی خدماتو څخه باوری شوی. د دې پروژې موخه دا ده چې د PEERS® لپاره نورماټیفی ډیټا جوړه کړی، یو ناول او جامع اپلیکېپ د ماشومانو او ځوانانو لپاره د ټولنیزو مهارتونو په اړه هر اړخیزه اپلیکېټ وړاندې شوې ده. په دې پروژه کې د ۱۰ ماشومانو ګمارل او ارزول شامل دی چې عمرونه یې ۴.۰– ۱۷،۱۱ کاله وو. ارزونه د فکری سکرین، د پی آر ایس فرعی ازمیښتونه، او PEERS-Q®، د ټولنیز مهارتونو د ځانراپوری پوښتنځای څخه دی. والدین او ښوونکی هم د ګډون کوونکو د ټولنیزو مهارتونو په اړه بشپړ پوښتنځی بشپړ وی. اصلی تحلیلونه به د پرله پسې نورم ، فکتور تحلیل او د PEERS®- Q د روانی تحلیل ونو څخه جوړ وی.

اخلاقیات او خپراوی : د اخلاقیات تصویب د RCH د بشری څیړنو د اخلاقی کمیټې ( 3 4 0 4 6 ) ، د ویکتوریا د حکومت د روزنې د ادارې او د ماشومتوب د لومړی ودې ( 002318 ) ، او کاتولیکی زده کړې ملبورن ( 2 1 6 6 ) له لارې ترلاسه شوی دی . موندنې به د نړیوالو کنفرانسونو او همغږو بیا کتنو ژورنالونو له لارې خپراوی شی. د PEERS® د معیاری کولو په تعقیب، دا وسیله به په تجارتی ډول جوړه شی.