په بریتانیا کې د کیوا د ځورونی د مخنیوی پروګرام پلی کول
سوزی کلارکسن ، جودی هوچینګس
کیوا د غوبل ضد یو هنلنډی پروګرام دی، چې د ترکو په پوهنتون کې جوړ شوی. دا د پروګرام د پرمختګ کوونکی، کریسټینا سلمیوالی لخوا د قوی څیړنو پر بنسټ ولاړ دی، دا ښیی چې څنګه د بریدګرو ځوابونه د ځورونکو چلند ونه ساتل یا کموی. دا پرمختګ او ارزونه د هینډن د حکومت لخوا کیږی. دا د ماشومانو د کمولو په برخه کې قوی پایلې ښودلې دی چې هم د ۳۰ ماشومانو سره په لویه تصادفی توګه کنټرول شوې محاکمه کې او وروسته یې په سلو کې ۹۰ د فلنډ په جامع ښوونځیو کې د ځوراوی او قربانی کولو راپور ورکړ. په دې وروستیو کې ورته پایلې په ایټالیا کې په یو آر سی ټی کې ترلاسه شوې. دا پروګرام د ټولګی او ښوونځی په دواړو سطحو کې ټول منلې کړنې لری، او داسې کړنې یې ښودلې چې د زورولو قضیې تاییدوی.
په ۲۰۱۳ کال کې په ویلز کې د پیلوټۍ د کامیابې محاکمې او په فنلنډ کې د روزنې په تعقیب ، د بنګور پوهنتون مرکز د برتانیې په ټول برتانیې کې د پروګرام د خپراوی جواز ترلاسه کړ. د 2013 کال راهیسې 100+ لومړنی ښوونځی زده کړې شوی او تحویل شوی دی ، یا د دوی د تحویلولو په لومړی کال کې دی ، کیوا د دوی د کلیدی پړاو 2 زده کونکو ته (د 7- 11 کلونو عمرونه) دی.
د دې پروګرام سره د لنډی پېژندګلوۍ وروسته ، په دغه پاڼه کې په بریتانیا کې د ماشومانو د وژل کیدو او د ځورونی د راپور په اساس کچه وړاندې کیږی ، او د ښوونځی د اندازې ، کلیوالی ، او د ټولنیز اقتصادی زیان د کچې په اړه تحلیل کوی (لکه څنګه چې د ازاد ښوونځی د ډوډۍ د کچې له مخې ارزیابی کیږی) . دا همدارنګه د ماشومانو لپاره د عمر او جنس له مخې د ځوراوی او قربانی کولو لپاره د اساسې نرخونو راپور ورکوی چې د ۷ – ۱۱ کلونو په اوږدو کې ( ۱۰۰+ ښوونځی/ ۱۰+ زده کوونکی)
د ماشومانو د سروې د بنسټ او تعقیب معلومات ، د دې لپاره وړاندې شوی دی : ټول ښوونځی چې د یو کال لپاره ( 76 ښوونځی / 7548 زده کوونکی ) ، ټول ښوونځی چې د کیوا د دوه کلونو لپاره پلی کړی ( 25 ښوونځی / 3016 ماشومان ) ، او ټول هغه ښوونځی چې کیوا یې د دریو کلونو لپاره پلی کړی دی ( 7 ښوونځی / 912 ماشومان ) .
د ښوونځیو په حاضرۍ باندې د یو کال پلی کیدو وروسته د کیوا اغیزه او د زده کونکو لاسته راوړنه د موضوع په اصلی برخه کې ، چې په لومړۍ ژبه ( انګلیسی یا ویلز ) ، د ریاضیاتو او ساینس په برخه کې شامل دی، وړاندې شی.
د ښوونځیو د دوام او نه دوام ترمنځ توپیرونه راپور شوی او په دې پاڼه کې د پلی کوونکو او ښوونځیو لپاره د ننګونو په برخه کې د انګلستان د پلی کولو د ستراتیژۍ په اړه بحث شوی ، د رسونه چې تر دې دمه په خپراوی کې زده شوی ، د ښوونځیو د ملاتړ او د راتلونکو خپرونو د پلانونو د ملاتړ لپاره د خپراوی پروسه څنګه سمون شوې ده.
دا خلاصه د ۲۰۱۷ کال د مخنیوی د څیړنې کلنۍ غونډې ته وړاندې شوه.