سیلجه هاکلبرگ

مقدمه: آموزش کوتاه والدین و آموزش مدیریت والدین، مدل اورگان (PMTO) مداخلاتی هستند که هر دو در کاهش رفتارهای مشکل در حال ظهور/ رفتار موجود در کودکان از طریق اصلاح شیوه های والدین موثر ثابت می شوند. با این حال، مطالعات مداخله عمدتا بر توانایی خود را برای کاهش مشکلات رفتار متمرکز شده است، اگر چه مشکلات خارجی و داخلی اغلب تمایل به همکاری وجود دارد. مطالعه حاضر به این سوال پرداخته است که PMTO و BPT تا چه حد قادر به رسیدن به فراتر از رفتار مشکل هستند، به عنوان سابق، اثرات اضافی بر شایستگی اجتماعی و افسردگی/ اضطراب ارائه می دهند. شرکت کنندگان دو نمونه مستقل از والدین نارویژی با کودکان در معرض خطر (3 تا 12 سال) بودند که به هر دو وضعیت مداخله یا کنترل اختصاص داده شده بودند (BPT: N = 216، PMTO: N = 137). رفتار مشکل، شایان توجه اجتماعی و افسردگی/ اضطراب در هر زمینه در طول سه نقطه زمانی (T1 = pretest، T2 = پس آزمون، T3 = آزمون پیگیری) ارزیابی شد.

يافته ها: مداخله تحت فشار خون و پ.م.پ.و هر دو باعث کاهش رفتارهای مشکل و افزايش شایستگی اجتماعی شد، اما تنها BPT قادر به کاهش سطح افسردگی / اضطراب بود. بعد، مدل های دامنه متقابل شامل رفتار مشکل، شایستگی اجتماعی و افسردگی/اضطراب (از T1 تا T2) نشان دادند که این ساختارها در عرض زمان، هم در نمونه BPT و هم در نمونه PMTO، ارتباط معنی داری دارند. با این حال، شایستگی اجتماعی و افسردگی/ اضطراب رفتار مشکل بعدی را تنها در نمونه BPT پیش بینی کرد.

نتیجه گیری: به طور کلی، یافته ها نشان داد که BPT و PMTO اثراتی فراتر از رفتارهای مشکل را نشان می دهند و رفتار مشکل، شایستگی اجتماعی و افسردگی/اضطراب در عرض زمان ارتباط زیادی دارند.

این مقاله به انجمن تحقیقات پیشگیری نشست سالانه سال 2017  ارائه شده است