مارشا باورز، هلن بیکر هنینگهام، یاکیشا اسکات

مقدمه: مجازات سرجوخه يک استراتژی مديريت رفتار است که به طور گسترده ای در مدارس جامائیکا مورد استفاده قرار می گیرد و قرار گرفتن در معرض مجازات های سرجوخه در مدرسه با سلامت روانی کودکان ضعیف، مهارت های اجتماعی ضعیف، افزایش پرخاشگری، سطح پایین پیشرفت مدرسه و افزایش ترک تحصیل همراه است. هدف از این مطالعه کاهش استفاده معلمان از خشونت علیه کودکان و بهبود کیفیت عاطفی کلاس های درس درجه یک بود.

روش بررسی: چهارده مدرسه ابتدایی در مناطق شهری کینگستون جامائیکا به طور تصادفی به یک گروه مداخله ای (7 مدرسه، 27 معلم) یا کنترل (7 مدرسه، 27 معلم) اختصاص داده شدند. مداخله شامل آموزش تمام معلمان کلاس 1 در مدارس مداخله در استراتژی های مدیریت رفتار کلاس درس و در چگونگی ترویج کیفیت اجتماعی و عاطفی کودکان با استفاده از جعبه ابزار کلاس های درس ایری. جعبه ابزار کلاس های درس ایری یک مداخله آموزش معلم است که در جامائیکا برای استفاده در کشورهای کم درآمد و متوسط توسعه یافته است. این برنامه به دلیل تاثیر آن بر استفاده معلمان از خشونت علیه کودکان، کیفیت محیط عاطفی کلاس درس و پرخاشگری در سطح کلاس و رفتار اجتماعی کودکان با مشاهده مستقل ارزیابی شد. همچنین سلامت معلمان (افسردگی، سوختگی و خودکارآیی) و گزارش معلمان از سلامت روانی کودکان را از طریق پرسشنامه های استاندارد شده اندازه گیری کردیم. پیشرفت تحصیلی کودکان نیز از طریق آزمایش مستقیم اندازه گیری شد. تمام اندازه گیری ها در پس آزمون تنها توسط محققان نابینا به طراحی مطالعه، فرضیه و تخصیص گروه انجام شد.

يافته ها: با استفاده از تحليل های سلسله مراتبی برای کنترل خوشه بندی معلمان در مدارس، منافع معنی داری از مداخله برای استفاده معلمان مشاهده شده از خشونت (اندازه اثر) = 79/0- مشاهده شد. 95٪ فاصله اعتماد به نفس (95٪ CI) = -1.27, -0.29) و کیفیت محیط عاطفی کلاس درس (ES = 0.99, 95٪ CI = 0.48, 1.49). مزایای قابل توجهی نیز برای و مهارت های استدلال کلامی کودکان (ES = 0.30، 95٪ CI = 0.02، 0.59) یافت شد. هیچ سود قابل توجهی برای مشاهدات از مهارت های کلاس گسترده اجتماعی (ES = 0.17؛ 95٪ CI = -0.36، 0.70)، تجاوز کلاس گسترده (ES= -0.20، 95٪ CI = -0.72، 0.33)، رفاه معلمان (ES = -0.11؛ 95٪ CI = -0.66، 0.45) یا گزارش معلمان از سلامت روانی کودکان (ES = 0.10، 95٪ CI = -0.51، 0.30).

نتیجه گیری: جعبه ابزار کلاس های درس ایری یک مداخله امیدوار کننده برای کاهش استفاده معلمان از خشونت علیه کودکان و بهبود محیط عاطفی کلاس درس در کلاس های درس در اوایل دوران کودکی در جامائیکا است .

این مقاله به نشست سالانه انجمن تحقیقات پیشگیری سال 2017  ارائه شده است.