صدها مطالعه اثر بخشی یا اثر بخشی برنامه های پیشگیری از مصرف مواد مبتنی بر برنامه درسی مدرسه (CB) را آزمایش کرده اند. در طول سال ها، محققان مختلف نیز برنامه هایی که شامل برنامه های درسی مدرسه، اما با علاوه بر این از محیط مدرسه، خانواده، رسانه های جمعی، و یا اجزای جامعه را آزمایش کرده اند. هدف از این بررسی این است که تعیین میزان اضافه کردن هر یک از این قطعات به برنامه های CB را بهبود می بخشد اثر کلی برنامه در پیشگیری از مصرف مواد (SU).