Мектептегі субстанцияларды мақсатсыз пайдалану және каннабис, мефедрон және жаңа психоактивті заттарды пайдалану саясатын зерттейтін көп деңгейлі популяциялық көлденең зерттеу

Реферат

Мiндеттерi: Жастардың каннабис, мефедрон және жаңа психоактивтi заттарды (НПС) пайдалану қаупi мектеп субстанцияларын мақсатсыз пайдалану саясатымен байланысты ма, жоқ па, соны зерттеу.

Жобалау: Орта мектеп оқушыларын мектеп ортасы туралы сауалнамамен және өз бетінше кодталған мектеп субстанцияларын мақсатсыз пайдалану саясатымен (2015/6) ұштастыра отырып, көлденең зерттеу.

Орнату: Уэльстің 66 орта мектебі.

Қатысушылар: 11-16 жас аралығындағы оқушылар (n=18 939).

Нәтижелері: тіршілігінің таралуы, өткен 30 күндік және күнделікті каннабисті пайдалану тиісінше 4,8%, 2,6% және 0,7% құрады; мефедронды пайдаланудың өмір бойы таралуы 1,1%-ды, НПС пайдалану 1,5%-ды құрады. 66 мектеп бойынша 95,5% (n=63) субстанцияны мақсатсыз пайдалану саясаты бар екенін хабарлаған, 93,9% (n=62) оқушыларды пайдалана отырып, есірткіге жолдама жолы бар екенін хабарлаған, осылайша біз талдау жүргізуге жеткіліксіз күшке ие болдық. Біз өмір бойы каннабисті пайдалану мен студенттерді саясатты дамытуға, соның ішінде студенттік кеңестің консультациясына (OR=1.24) тарту арасындағы тиімді бірлестік туралы аз дәлелдер таптық, 95% CI 0,89 -дан 1,73-ке дейін), басқа студенттік консультациялар (OR=1,42, 95% CI 0,94 -тен 2.14-ке дейін) немесе оқшаулауды қолдана отырып (OR=0,98, 95% CI 0,67-ден 1,43-ке дейін), соңғы 30 күнде каннабисті пайдаланудың ұқсас нәтижелерімен, мефедрон мен НПС-ны күнделікті және өмір бойы пайдалану. Мектеп ортасының сауалнамаларында 39,4% (n=26) мектеп оқушылардың саясатты дамытуға қатысы жоқ екені туралы хабарлаған, 42,4% (n=28) оқушылар кеңесінің консультациялары туралы хабарлаған, 18,2% (n=12) басқа оқушылар консультацияларын пайдаланған және 9,7% (n=3) оқшаулау туралы атап өткен. Саясаттың дербес кодталған мазмұны бірде-бір мектеп саясаты қалыс қалуды ұсынбағанын анықтады, біреуінде зиянды азайту әдістері, 16,1% (n=5) саясат оқушыларды тарту туралы айтылды және 9,7% (n=3) оқшаулану туралы айтылды.

Қорытындылар: Студенттердің қатысуымен саясатты дамыту кеңінен ұсынылады, бірақ біз студенттердің саясатты әзірлеуге қатысуы мен студенттердің есірткі тұтынуы арасында тиімді бірлестіктер таппадық. Бұл қағазда саясатты дамыту процесі төңірегінде одан әрі контекстік түсіністіктің қажеттілігі және мектептердің есірткіні мақсатсыз пайдалануды қалай басқаратыны атап өтілді.