sommario

Introduzione: La formazione continua e la certificazione degli operatori sanitari di base supportano l'implementazione di brevi interventi per affrontare il consumo di droga.

Obiettivo: convalidare i materiali formative del "Curriculum di trattamento universale per gli operatori sanitari" valutando conoscenze, abilità e attitudini.

Metodo: abbiamo lavorato con 823 professionisti (137 dall'Argentina, 59 dalla Colombia, 86 da El Salvador, 398 dal Messico e 143 dall'Uruguay), in termini di utilizzo di brevi interventi, secondo la modalità di formazione a cui hanno partecipato (272 di persona, 125 misti e 426 remoti). È stato applicato: valutazione scritta delle conoscenze, valutazione comportamentale delle capacità di atteggiamento e questionario di soddisfazione. È stato utilizzato un progetto post quasi sperimentale, con gruppi di confronto per valutare le conoscenze, le abilità, gli atteggiamenti (attraverso l'osservazione diretta) e la soddisfazione degli operatori sanitari.

Risultati: quelli della valutazione scritta e dell'osservazione diretta indicano che sia i materiali di formazione che la strategia pedagogica hanno utilizzato maggiori conoscenze, abilità e atteggiamenti per l'attuazione del breve intervento.

Conclusioni: è stato ottenuto uno strumento di divulgazione di successo, basato sui contenuti raccomandati dalle organizzazioni internazionali e convalidato nel campo dell'applicazione clinica dei principi di base del comportamento.

astratto

Introduzione: la formazione continua e la certificazione degli operatori sanitari di base supportano l'implementazione di brevi interventi per affrontare il consumo di droga.

Obiettivo: il nostro obiettivo era convalidare i materiali formativo del "Curriculum di trattamento universale per gli operatori sanitari" valutando le conoscenze, le competenze e gli atteggiamenti.

Metodo: abbiamo lavorato con 823 operatori sanitari (137 dall'Argentina, 59 dalla Colombia, 86 da El Salvador, 398 dal Messico e 143 dall'Uruguay), per quanto riguarda l'utilizzo del brief di intervento, secondo la formazione di modalità a cui hanno partecipato (272 faccia a faccia, 125 misti e 426 online). Abbiamo applicato una valutazione scritta delle conoscenze, una valutazione comportamentale delle abilità - atteggiamenti e un questionario di soddisfazione. È stato utilizzato un progetto post-quasi sperimentale, con gruppi di confronto per valutare conoscenze, abilità, atteggiamenti (attraverso l'osservazione diretta) e soddisfazione degli operatori sanitari.

Risultati: i risultati della valutazione scritta e dell'osservazione diretta indicano che sia i materiali di formazione che la strategia pedagogica, maggiori conoscenze, abilità e atteggiamenti per l'attuazione di brevi interventi.

Conclusioni: in questo modo è stato ottenuto uno strumento di divulgazione di successo, basato sui contenuti raccomandati dalle organizzazioni internazionali e convalidato nel campo dell'applicazione clinica dei principi di base del comportamento.