Abstrak

Tujuan: Intervensi yang menangani faktor pelindung individu dan lingkungan remaja disarankan memiliki potensi untuk mengurangi penggunaan zat remaja. Sementara intervensi pencegahan penggunaan zat berbasis sekolah yang disampaikan secara universal adalah umum, penelitian sebelumnya telah menyarankan efektivitas variabel oleh subkelompok siswa. Sebuah studi eksplorasi dilakukan untuk menguji efektivitas diferensial dari intervensi ketahanan berbasis sekolah universal pada penggunaan zat remaja dan faktor pelindung sesuai dengan penggunaan zat sosiodemografi dan sebelumnya.

Desain: Analisis sekunder data dari uji coba terkontrol acak cluster.

Pengaturan: 32 sekolah menengah Australia.

Peserta Kohort siswa kelas 7 (n = 3155) ditindaklanjuti di kelas 10 (usia 15-16 tahun; 2014; n = 2105).

Intervensi: Intervensi berbasis sekolah universal tiga tahun yang dilaksanakan oleh staf sekolah yang menargetkan berbagai faktor pelindung ketahanan siswa (2012-2014).

Pengukuran: Hasil primer termasuk: penggunaan tembakau (baru-baru ini, jumlah rokok) dan alkohol (baru-baru ini, 'risiko' dan jumlah minuman), dan hasil sekunder termasuk: ganja (baru-baru ini) dan penggunaan zat terlarang lainnya (baru-baru ini), dan skor faktor perlindungan individu dan lingkungan agregat. Model campuran umum dan linier meneliti interaksi antara perlakuan dan subkelompok siswa (jenis kelamin; kerugian sosial ekonomi (rendah / tinggi); lokasi geografis (kota besar / regional dalam / regional luar-terpencil); dan penggunaan zat sebelumnya (non-pengguna / pengguna)) pada tindak lanjut (36 model).

Hasil: Analisis data tindak lanjut siswa menunjukkan tidak ada efek intervensi diferensial untuk setiap penggunaan zat atau hasil faktor protektif untuk setiap subkelompok, dengan pengecualian satu efek diferensial yang ditemukan oleh status sosial ekonomi untuk hasil dari jumlah rata-rata rokok yang dihisap oleh perokok baru-baru ini (p = 0,003). Tidak ada bukti efek intervensi dalam subkelompok sosial ekonomi rendah (perbedaan rata-rata (MD) -12,89, 95% CI -26,00 hingga 0,23) atau tinggi (MD 16,36, 95% CI -1,03 hingga 33,76).

Kesimpulan: Tidak ada bukti efek intervensi pada penggunaan zat dan faktor pelindung yang ditemukan menurut subkelompok siswa yang ditentukan oleh karakteristik sosiodemografi atau penggunaan zat sebelumnya.