Les interventions brèves sur l’alcool avant l’inscription sur le Web peuvent-ils être des outils de dépistage efficaces? Le comportement de consommation d’alcool avant le collège prédit la rétention d’alcool au collège et les infractions liées à l’alcool
Abstrait
Objectif: Vérifier si les données sur la consommation d’alcool avant le collecte de boissons recueillies au cours d’une brève intervention en ligne sont associées à des problèmes et pourraient éclairer le dépistage des efforts de prévention de l’alcool sur le campus.
Participants : Deux cohortes d’étudiants entrants( N = 5300).
Méthode: La consommation d’alcool avant le collège a été recueillie au moyen d’une brève intervention en ligne sur l’alcool avant l’inscription. L’abandon scolaire a été obtenu à partir des dossiers universitaires. Des infractions liées à l’alcool sur le campus ont été obtenues à partir des affaires judiciaires de l’université, et des citations d’alcool hors campus ont été obtenues de la police municipale. La cohorte de 2011 a été suivie pendant 4 ans, la cohorte de 2012 pendant 3 ans.
Résultats: L’abstention avant le collège et la consommation excessive d’alcool étaient significativement associées à des infractions liées à la rétention et à l’alcool, même à l’ethnicité, à la résidence et au contrôle du sexe. L’association de la consommation d’alcool avant le collège avec des problèmes ultérieurs d’université s’est étendue au-delà de la première année et a affecté la conservation jusqu’à quatre ans d’inscription.
Conclusions: Les résultats appuient l’utilisation de données provenant d’interventions préalables à l’inscription sur l’alcool comme outils de dépistage pour personnaliser d’autres interventions sur l’alcool sur le campus.