Il existe un certain nombre d’interventions visant à réduire les niveaux nocifs de consommation d’alcool chez les étudiants.

Afin de concevoir des programmes efficaces, il est important de comprendre l’attitude des élèves à l’égard de ce type d’interventions.

Cette étude qualitative, publiée dans le Journal of Nordic Studies on Alcohol and Drugs, étudie les perspectives des étudiants des programmes de prévention de l’alcool pour les étudiants en Irlande.

Les résultats de huit groupes de discussion ont révélé que :

• les élèves ont décrit la consommation d’alcool comme une caractéristique commune de la vie étudiante
• bien que la culture de la consommation d’alcool ait été étroitement liée au mode de vie collégial, certains participants l’ont décrite comme une phase
• il y avait du scepticisme quant à l’efficacité des interventions visant à réduire la consommation nocive d’alcool chez les étudiants
• il y avait des points de vue différents sur la responsabilité de contrôler la consommation d’alcool chez les élèves, certains estimant que c’est la responsabilité de l’individu et d’autres disant que c’est le collège et l’environnement plus large

Implications

La recherche met en lumière d’importantes considérations pour les interventions de prévention de l’alcool. Compte tenu du nombre de points de vente d’alcool à l’extérieur du campus du collège, les chercheurs recommandent de mettre davantage l’accent sur les efforts de prévention de l’alcool dans la collectivité environnante.

Il faut faire plus d’efforts pour créer des espaces sans alcool et des possibilités pour les étudiants.

Enfin, les chercheurs notent la diversité des opinions des étudiants et suggèrent aux étudiants de participer à la conception et à l’évaluation de ce type d’interventions.