L’ICUDDR est heureuse d’annoncer qu’elle ouvre maintenant des candidatures pour le deuxième groupe de participants à la collaboration ICUDDR/ISAJE Learning.  L’ICUDDR et l’ISAJE ont commencé à héberger cette collaboration d’apprentissage à l’aide des documents de l’Publishing Addiction Science développés par l’ISAJE.  Les séances sont animées par les rédacteurs richard Pates, journal of substance use, Ann Mitchell, Journal of Addictions Nursing, et Christine Vourakis, Journal of Addictions Nursing.

La collaboration comprend dix séances de 90 minutes à compter du mardi 18 mai à 9 h .m HNE et toutes les deux semaines en même temps par vidéoconférence Zoom.  Les sessions utilisent un modèle de formation des formateurs dans l’espoir que les professeurs seront en mesure d’utiliser le contenu dans leurs milieux respectifs avec leurs étudiants.  On s’attend à ce que les participants rédigent et partagent un document à revoir et à critiquer, ainsi que pour lire et critiquer un autre document par session.  L’animateur-conseil présentera de brèves présentations didactiques sur des sujets identifiés à la lecture des projets de documents ou sur des questions communes qui se posent dans des documents par des enquêteurs à un stade précoce ou par des chercheurs dans des pays à faible revenu.  Ils liront et commentent également le document soumis chaque semaine pour examen et discussion.  Les participants seront invités à fournir des commentaires sur le matériel d’apprentissage et à expliquer comment ils les adapteraient pour les utiliser avec leurs propres élèves et mentees.

Ce groupe est limité à 12 participants. Pour présenter une demande, veuillez envoyer un courriel d’intérêt à keenej [at] icuddr [dot] org (subject: Publishing%20L.C.) (Jessica Keene qui) comprend un résumé ou un projet de document.