Dans une autre vidéo de la chaîne Prevent Always, Rodrigo Flaire et Claudemir dos Santos terminent la série qui traite des compétences de vie, en parlant de l’importance de la participation des parents pour la prévention à l’école, de la façon dont les parents peuvent prévenir les comportements à risque en participant simplement plus activement à la vie scolaire de leurs enfants.

Mais avez-vous déjà entendu parler de Life Skills? Savez-vous comment ils peuvent nous aider?

Le terme « Compétences pour la vie » trouve son origine dans la publication des lignes directrices du Programme de santé mentale de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS). Définies comme des compétences qui facilitent un comportement adaptatif et positif, elles permettent à l’individu de faire face efficacement aux exigences et aux défis de la vie quotidienne.

Qui les a divisés en 10 classes: connaissance de soi, relation interpersonnelle, pensée critique, pensée créative, empathie, résolution de problèmes, prise de décision, gestion des émotions, gestion du stress et communication efficace.

Ces compétences sont liées à la promotion des compétences psychosociales, à l’aide à la personne dans sa propre compréhension et à la facilitation des relations, ce qui influe directement sur la santé mentale, la qualité de vie et la prévention de la consommation de drogues.

Ces compétences peuvent être enseignées et améliorées à tout moment de la vie. Cependant, plus l’individu apprend tôt, plus l’individu peut acquérir de ressources d’adaptation. Ainsi, s’ils sont développés dans l’enfance et l’adolescence, ils peuvent faciliter un développement sain et aider aux exigences de l’âge adulte.

Participation des parents

À la mi-2016, certaines études avec la société et certains conseils ont été lancées pour rédiger une base de programmes d’études nationale commune (BNCC), liée à l’éducation.

Ce BNCC met en évidence certaines de ces compétences, qui devraient être développées avec le soutien des éducateurs, des gestionnaires et avec le soutien des familles également, chez les élèves de la maternelle au secondaire.

Par conséquent, la participation des parents à l’école tend à renforcer davantage l’apprentissage de ces compétences. C’est ce qu’on appelle le multicomposant : ce que l’école renforce, vous renforcez à la maison et c’est très important !

Sans compter que des études montrent que si cette initiative de prévention vient de l’intérieur de la maison, son efficacité et son efficacité sont beaucoup plus grandes.

Voici trois questions :

• Vos parents ont-ils participé à votre vie scolaire ?

• Quelle différence cela a-t-il fait pour vous?

• Faites-vous la même chose à vos enfants?

Regardez la vidéo dans son intégralité et assurez-vous de renforcer la prévention et le protagonisme de ces soins. Prévenir, toujours!