Risque de dépendance aux réseaux sociaux, d’estime de soi et de maîtrise de soi chez les élèves du secondaire
Aperçu
Objectif : Déterminer la relation entre le risque de dépendance aux réseaux sociaux, l’estime de soi et la maîtrise de soi chez les élèves de 4e et 5e année de niveau secondaire d’un établissement d’enseignement public du metropolitan de Lima. Matériel et méthodes : l’échantillon a été conforme par 135 étudiants âgés de 14 à 16 ans. Les instruments utilisés étaient le questionnaire sur la dépendance aux réseaux sociaux (CARS), le questionnaire du questionnaire Coopersmith sur l’estime de soi et la maîtrise de soi chez les enfants et les adolescents (CACIA). Résultats : Il a été constaté qu’il existe un compromis important entre le risque de dépendance aux réseaux sociaux, l’estime de soi et la maîtrise de soi (r =-. 287; p =.001 et r =-. 288; p =. 001; respectivement), c’est-à-dire pour réduire l’estime de soi et la maîtrise de soi, plus grand sera le risque de dépendance aux réseaux sociaux. Conclusions : comme les élèves montrent peu de maîtrise de leur conduite, de l’insécurité, de l’isolement, plus le risque de dépendance aux réseaux sociaux est grand.
Abstrait
Objectif: Cette recherche visait à déterminer la relation entre le risque de dépendance aux réseaux sociaux, l’estime de soi et la maîtrise de soi chez les élèves de 4e et 5e année d’un établissement d’enseignement public dans la région métropolitaine de Lima. Méthodes : L’échantillon était composé de 135 adolescents âgés de 14 à 16 ans. Les instruments utilisés étaient le questionnaire sur la dépendance aux réseaux sociaux (CARS), le questionnaire sur l’estime de soi de Coopersmith et le questionnaire sur la maîtrise de soi et les adolescents (CACIA). Résultats : Dans les résultats a été constaté qu’il y a un compromis significatif entre le risque de dépendance aux réseaux sociaux, l’estime de soi et la maîtrise de soi (r =-. 287; p =.001 et r =-. 288; p =. 001, respectivement), C’est-à-dire, pour abaisser l’estime de soi et la maîtrise de soi, plus grand sera le risque de dépendance aux réseaux sociaux. Conclusions : Les élèves font preuve d’insécurité, d’isolement, de faible maîtrise de leur conduite, plus le risque de dépendance aux réseaux sociaux est grand.