Ce résumé a été présenté lors de l’assemblée annuelle 2018 de la Society for Prevention Research qui s’est tenue du 29 mai au 1er juin 2018 à Washington, DC, États-Unis.

Université Gordon N. Hall de l’Oregon

Introduction : Bien que des modèles conceptuels d’adaptations culturelles de la psychothérapie aient été développés, on sait peu de choses sur la façon dont les thérapeutes appliquent ces modèles dans la pratique clinique. Le but de cette étude qualitative était d’identifier comment les thérapeutes aux États-Unis (N - 9) et au Japon (N - 6) adaptent culturellement la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), l’une des approches fondées sur des données probantes les plus largement utilisées, pour l’application avec des clients d’ascendance asiatique. 

Méthodes : Nous nous attendions à ce que ces thérapeutes adaptent culturellement la TCC pour aborder les questions communes identifiées dans la littérature conceptuelle : a) conceptualisations interdépendantes de soi; b) communication indirecte; c) crédibilité des thérapeutes; et (d) dons - offrant des avantages immédiats et tangibles. Une entrevue semi-structurée et ouverte a été menée avec chaque participant. 

Résultats : Le codage qualitatif des transcriptions d’entrevues a révélé que les conceptualisations interdépendantes de la communication auto et indirecte ont été abordées par des thérapeutes dans les deux pays et les questions de crédibilité des thérapeutes n’ont été abordées que par des thérapeutes aux États-Unis.

Conclusions : Ces résultats impliquent que ces éléments peuvent faire partie de ce qui rend les interventions adaptées à la culture plus efficaces que les interventions non adaptées.