Helene Eng Monica Martinussen, Charlotte Reedtz, Joshua Patras, Simon Peter Neumer

Fondo: Aunque conocimiento acerca de intervenciones eficaces para niños y adolescentes está regularmente disponible a través de revistas científicas, la mayoría de niños y servicios de salud mental de los adolescentes en Noruega no se evidencia basada. Una de las razones puede ser que el conocimiento de que las intervenciones que son eficaces es demasiado difícil o lento acceso a través de los canales tradicionales para la investigación. Con el fin de facilitar a la transferencia de conocimiento proceso es importante para resumir resultados de la investigación sobre la eficacia de las intervenciones y hacer el conocimiento fácilmente disponible para los profesionales y tomadores.

Métodos: Ungsinn (www.ungsinn.no) es una revista online Noruega publican revisiones sistemáticas de la evidencia de las intervenciones psicosociales. El objetivo de la revista es para facilitar la práctica basada en evidencia y también para motivar a los investigadores, los profesionales y las autoridades para llevar a cabo más investigaciones sobre las intervenciones para niños y jóvenes en Noruega.

Cada artículo en la revista incluye una descripción de la intervención seguida de una revisión empírica de los efectos disponibles y estudios de eficacia y, finalmente, una clasificación basada en la evidencia disponible en los países nórdicos. El sistema para evaluar el nivel de evidencia y proporcionar una calificación global de la intervención se basan en estándares de prueba enumerados por la sociedad para la investigación de la prevención y otros sistemas internacionales de clasificación de evidencia utilizada en bases de datos y sistemática Comentarios sobre el.

Resultados: Cada intervención se clasifica en uno de los cinco niveles de evidencia. Al evaluar la evidencia de una intervención, varias dimensiones se incluyen: la calidad de la descripción de la intervención y los métodos utilizados, la fundamentación teórica, el número de estudios de efecto nórdico, la calidad metodológica de los estudios, tamaños del efecto y los sistemas para garantizar la calidad de la buena ejecución. Cuando se publican nuevos estudios del efecto, se revisará el papel y la intervención puede alcanzar una calificación más alta.

Conclusiones: Ungsinn trabaja continuamente con varias estrategias de comunicación para aumentar su impacto sobre los servicios para niños, adolescentes y sus familias. Hasta la fecha, 46 intervenciones han sido revisadas y clasificados, y el número de páginas vistas ha aumentado de 15000 en el primer año, el 2009 a 53000 en 2015. Para facilitar la difusión de las prácticas basadas en evidencia, estrategias deben incluir esfuerzos para hacer información sobre investigaciones rigurosas disponibles para el campo.

Este Resumen fue presentado a la sociedad de 2017 para la reunión anual de investigación de prevención.