RESUMEN:

Introducción:
Trastorno de uso de tabaco es fundamental entre las personas de 16 a 25 años de edad. Universidades son lugares privilegiados para intervenciones de cesación de fumar para adultos jóvenes. La gran mayoría de la investigación de fumar con estudiantes universitarios ha sido epidemiológica en la naturaleza. Este estudio examinó una novela motivadora entrevista intervención diseñada para estudiantes universitarios, y explorados predictores de la conducta de fumar cambian.

Métodos:
Se utilizó un diseño de pretest-postest de un grupo cuasi-experimental con medidas repetidas para evaluar una texto novedoso basado en mensajes motivacionales entrevistando a intervención breve. Se recolectaron los datos de estudiantes universitarios (N = 33) que fumaban cigarrillos en el año 2015 de la caída.

Resultados:
Nivel de los alumnos de autonomía y relación necesita satisfacción, motivación autónoma, fumar cese la autoeficacia aumentó (p < 0.05) y su tasa de fumar diario descendió (p < 0.05) con el tiempo. Sin embargo, la competencia necesita satisfacción, preparación para dejar de fumar y la gravedad de la adicción a la nicotina seguía siendo sin cambios. Fumar cese la autoeficacia fue el predictor más fuerte de fumar cambio de comportamiento en estudiantes universitarios.

CONCLUSIONES:
Este estudio añade al conocimiento sobre el comportamiento de fumar entre los estudiantes universitarios. La evidencia preliminar indica que entrevista motivacional basado en mensajes de texto y fumar cese la autoeficacia pueden ayudar a intervenciones de comportamiento de fumar éxito guía para estudiantes universitarios.