El presente estudio examinó el impacto de una intervención nueva para los niños en riesgo de abuso de sustancias o activamente utilizando sustancias que se prestó a 783 niños entre 4 y 18 años de edad en Afganistán. Recibieron la intervención infantil protocolo de vida sin drogas (niño) mientras que en tratamiento residencial o ambulatorio. NIÑO incluye adecuados a la edad de alfabetización y aritmética, educación sobre drogas, seguridad básicas de vida y comunicación y afrontamiento de trauma.

Una batería de medidas examinó varios dominios de la salud del niño en el de tratamiento Inicio y final y 12 semanas después. Para los niños más pequeños, no hubo ningún efecto significativo del género o sexo X tiempo (todos p >.16 y.35, respectivamente). El efecto principal del tiempo fue significativo para todos los resultados (todos p <.00192, la tasa de error preespecificados por la comparación). Pruebas post-hoc mostraron mejoras significativas de entrada tratamiento residencial a la terminación de todas las escalas. Para niños mayores, un efecto principal del tiempo fue significativa para (todos p <.00192, la tasa de error preespecificados por la comparación) todos sino un resultado. Comunidad significa seguimiento fueron significativamente menor que el tratamiento residencial entrada significa. NIÑO tenía un impacto positivo en los niños y el impacto de tratamiento sufrió de post-tratamiento para la evaluación de seguimiento.