El presente estudio evaluó las propiedades psicométricas de una escala de autoinforme para evaluar los síntomas del Trastorno del Juego por Internet (IGD) según el DSM-5 y el CIE-11 entre 3270 estudiantes universitarios/univers ity (2095 [64,1%] mujeres; edad media 21,6 [3.1] años) de diferentes países de todo el mundo. Se probaron las versiones croata, inglesa, polaca, portuguesa, serbia, turca y vietnamita de la escala. El estudio mostró que los síntomas de la IGD podrían medirse como un único factor subyacente entre los estudiantes universitarios/universitarios. Una escala de nueve elementos síntomas después de DSM–5, y una escala corta de cuatro elementos que representa los síntomas principales de la CIE-11, tenía una consistencia interna sólida y validez de la construcción. Se encontraron tres elementos de síntomas no invariables en todas las muestras de idioma (es decir, la preocupación por los juegos en línea, la pérdida de intereses en pasatiempos anteriores y el entretenimiento, y el uso de juegos para aliviar los estados de ánimo negativos). Este estudio proporciona evidencia inicial para evaluar los síntomas de la IGD entre los estudiantes universitarios/universitarios y, con suerte, fomentará una mayor investigación sobre la adicción a los juegos de azar en esta población en todo el mundo, especialmente teniendo en cuenta las diferencias de idioma/culturales. Palabras clave: juegos por Internet, IGD, equivalencia intercultural