Αφηρημένος

Στόχος: Στόχος ήταν η χαρτογράφηση και η περιγραφή των πανεπιστημιακών προγραμμάτων σπουδών εθισμού στην Αφρική, στο πλαίσιο της συνεχούς διεθνούς έρευνας.

Μέθοδοι: Η μελέτη διεξήχθη το 2016-2017. Η πρώτη φάση βασίστηκε στην αναζήτηση ακαδημαϊκών προγραμμάτων από την Google και τη βιβλιογραφία μέσω προκαθορισμένων λέξεων-κλειδιών. Η δεύτερη φάση συνίστατο σε μια εις βάθος ανάλυση των χαρακτηριστικών των προσδιορισμένων προγραμμάτων.

Αποτελέσματα: Εντοπίσαμε έξι πανεπιστήμια στην Αφρική που παρείχαν οκτώ ειδικά εκπαιδευτικά προγράμματα εθισμού, δύο που λειτουργούν στην Κένυα και τέσσερα στη Νότια Αφρική. Δύο προγράμματα ήταν μεταπτυχιακού επιπέδου και τέσσερα μεταπτυχιακά προγράμματα, το ένα ήταν πιστοποιητικό. Τέσσερα προγράμματα προσφέρθηκαν τόσο σε μορφές πλήρους όσο και μερικής απασχόλησης. Δύο ήταν σε μερική απασχόληση και δύο ήταν διαθέσιμες μόνο στο διαδίκτυο ως προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Έξι προγράμματα χρέωσαν τέλη. Τέσσερα προγράμματα προσέφεραν μια κλινική πρακτική ως μέρος των μελετών. Τα μαθήματα περιλάμβαναν συμβουλευτικές δεξιότητες. ερευνητικές μεθόδους· ηθικά και επαγγελματικά ζητήματα· αξιολόγηση και τον έλεγχο. Δύο προγράμματα απαιτούσαν διατριβή ή ερευνητικό έργο.

Συμπέρασμα: Καθώς τα προγράμματα συνδέονται περισσότερο μεταξύ τους μέσω προσπαθειών όπως το ICUDDR, ενδέχεται να εντοπιστούν πρόσθετα προγράμματα στην περιοχή. Η κύρια δύναμη της μελέτης έγκειται στην έναρξη συζήτησης σχετικά με τις ευκαιρίες εκπαίδευσης των αφρικανικών σπουδών εθισμού.