Επίδραση ενός σύντομου προγράμματος παρέμβασης στην κλινική πρακτική: εμπόδια και προσαρμογές

ΑΦΗΡΗΜΈΝΟΣ

Εισαγωγή:

Η παρούσα μελέτη αναλύει τα κύρια εμπόδια και προσαρμογές σε σύντομες παρεμβάσεις που επικεντρώνονται σε θεραπείες εθιστικής συμπεριφοράς που πραγματοποιήθηκαν σε κλινικά περιβάλλοντα από 756 επαγγελματίες υγείας κατά τη διαδικασία υιοθέτησής τους σε 350 Μονάδες Πρωτοβάθμιας Προσοχής στο Μεξικό.

Μέθοδος:

Μια περιγραφική συγχρονική μελέτη διεξήχθη και συνίστατο στην εφαρμογή ενός εργαλείου που διερεύνησε ποικίλες πτυχές, όπως η γνώση σχετικά με τα προγράμματα σύντομης παρέμβασης βάσει αποδεικτικών στοιχείων (BI), τα εμπόδια κατά την εκτέλεση και τις προσαρμογές της BI.

Αποτελέσματα:

Τα κύρια εμπόδια σχετίζονταν με την υλοποίηση των συνεδριών και τα χαρακτηριστικά του χρήστη όπως το μορφωτικό επίπεδο. Κατά συνέπεια, οι κύριες προσαρμογές σχετίζονταν με την αύξηση του αριθμού των συνεδριών, την τροποποίηση της διάρκειάς τους και την αλλαγή της ακολουθίας καθώς και του προτεινόμενου υλικού στα εγχειρίδια.

Συμπεράσματα:

Συζητάμε τη δυνατότητα συστηματοποίησης των προσαρμογών που γίνονται από τους επαγγελματίες υγείας προκειμένου να αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητά τους.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Introducción:

Este estudio analiza las barreras y adaptaciones realizadas en la práctica por 756 profesionales de la salud a Intervenciones breves para conductas adictivas durante el proceso de transferencia y adopción en 350 Unidades de Atención Primaria de México.

Método:

Estudio descriptivo transeccional en el cual se aplicó un instrumento que exploró los conocimientos sobre las IB basadas en evidencia, barreras en la implementación y adaptaciones realizadas a las IB.

Resultados:

Las principales barreras son las relacionadas con la impartición de las sesiones y características de los usuarios como el nivel de escolaridad y por tanto, las principales adaptaciones tienen que ver con mayor número de sesiones, cambios en la duración y en el orden de las mismas así como en los materiales que se proponen en los manuales.

Conclusión:

Se analiza la posibilidad de sistematizar las adaptaciones realizadas por los profesionales de la salud para evaluar su eficacia.