Ένωση σχολικών οδηγιών για παιδιά με εμπειρίες παιδιών και γονέων και ευημερία κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 — Έρευνα εμπειριών COVID, Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής, 8 Οκτωβρίου-13 Νοεμβρίου 2020

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Verlenden JV, Pampati S, Rasberry CN, et al. Association of Children’s Mode of School Instruction with Child and Parent Experiences and Well-Being During the COVID-19 Pandemic — COVID Experiences Survey, United States, October 8–November 13, 2020. MMWR Morb Mortal Wkly Rep 2021;70:369–376. DOI: http://dx.doi.org/10.15585/mmwr.mm7011a1
Original Language

English

Country
Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής
Keywords
COVID19
Children’s Mode of School Instruction

Ένωση σχολικών οδηγιών για παιδιά με εμπειρίες παιδιών και γονέων και ευημερία κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 — Έρευνα εμπειριών COVID, Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής, 8 Οκτωβρίου-13 Νοεμβρίου 2020

Περίληψη

Τι είναι ήδη γνωστό για το θέμα;

Οι αλλαγές στην εκπαίδευση που σχετίζονται με τον COVID-19 παρουσιάζουν στρεσογόνους παράγοντες για τα παιδιά και τους γονείς που μπορεί να αυξήσουν τους κινδύνους για την ψυχική υγεία και την ευημερία.

Τι προστίθεται από αυτήν την έκθεση;

Σε μια έρευνα βάσει πιθανοτήτων για γονείς παιδιών ηλικίας 5-12 ετών, το 45,7% ανέφερε ότι τα παιδιά τους έλαβαν μόνο εικονική εκπαίδευση, το 30,9% μόνο αυτοπροσώπως και το 23,4% συνδυασμένη εικονική και προσωπική διδασκαλία. Τα ευρήματα δείχνουν ότι η εικονική διδασκαλία μπορεί να παρουσιάζει περισσότερους κινδύνους από ό, τι η προσωπική διδασκαλία που σχετίζεται με την ψυχική και συναισθηματική υγεία των παιδιών και των γονέων και ορισμένες συμπεριφορές που υποστηρίζουν την υγεία.

Ποιες είναι οι επιπτώσεις στην πρακτική της δημόσιας υγείας;

Τα παιδιά που δεν λαμβάνουν εκπαίδευση πλήρους απασχόλησης και οι γονείς τους ενδέχεται να χρειαστούν πρόσθετη υποστήριξη για να μετριάσουν τις επιπτώσεις της πανδημίας.