Η Κένυα έχει προσθέσει ένα ακόμη ορόσημο στην πρόληψη και τη διαχείριση της χρήσης ουσιών.  Εν μέσω πανδημίας και πρωτόγνωρης κατάστασης, η Κένυα ανέπτυξε και εγκαινίασε τις εθνικές κατευθυντήριες γραμμές για την πρόληψη και τη διαχείριση της χρήσης αλκοόλ και ουσιών στα ιδρύματα βασικής εκπαίδευσης, 2021.

Το στρατηγικό σχέδιο του εθνικού εκπαιδευτικού τομέα της Κένυας (2018-2022) δίνει προτεραιότητα στην ενσωμάτωση των διασταυρούσεων και των σύγχρονων θεμάτων και του συστήματος αξιών στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Ένας από τους προβλεπόμενους στόχους της είναι η μείωση της σχολικής βίας, της ριζοσπαστικοποίησης, του εξτρεμισμού, της κατάχρησης ναρκωτικών και ουσιών με την ανάπτυξη πολυτομεακών πλαισίων για την καθοδήγηση των παρεμβάσεων πρόληψης και την ανάπτυξη συστημάτων προστασίας, συμπεριλαμβανομένων συμβουλευτικών και υποστηρικτικών παραπομπών για τους εκπαιδευόμενους.

Σύμφωνα με ευρήματα ερευνών που διεξήγαγε η NACADA, η στόχευση των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (2016) και των δημοτικών σχολείων (2018) έδειξε ότι η πλειονότητα των σχολείων δεν είχε ολοκληρωμένες πολιτικές για το αλκοόλ και την κατάχρηση ναρκωτικών. Σημειώνεται επίσης ότι η προσέγγιση ήταν σποραδικές εφάπαξ ευαισθητοποιήσεις, χρήση τρομακτικών τακτικών, μαρτυρίες από πρώην χρήστες ναρκωτικών, αναστολή ή απέλαση από το σχολείο, τυχαίες εξετάσεις επιθεώρησης και φαρμάκων και παραπομπή για συμβουλευτικές υπηρεσίες. Η έρευνα έχει αποδείξει ότι πολλές από αυτές τις προσεγγίσεις δεν λειτουργούν.

Τα διεθνή πρότυπα του UNODC για την πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών (2015) επιβεβαίωσαν επίσης ότι οι μη διαδραστικές μέθοδοι διδασκαλίας, όπως η διάλεξη, η παροχή πληροφοριών μόνο και οι μη δομημένες συνεδρίες που βασίζονται στον διάλογο δεν αποφέρουν θετικά αποτελέσματα στην πρόληψη της χρήσης ναρκωτικών μεταξύ των παιδιών.  Τα Πρότυπα ισχυρίζονται ότι οι πιο αποτελεσματικές προσεγγίσεις στα σχολεία αποφεύγουν τις αυτόνομες, μεμονωμένες δραστηριότητες εκδηλώσεων και ενστερνίζονται τις τρέχουσες, ολοκληρωμένες και αναπτυξιακές στρατηγικές.

Σε αυτό το πλαίσιο, η Εθνική Αρχή για την Καταπολέμηση του Αλκοόλ και της Χρήσης Ναρκωτικών (NACADA) συνεργάστηκε με το Υπουργείο Παιδείας για την ανάπτυξη των κατευθυντήριων γραμμών. Οι κατευθυντήριες γραμμές αποσκοπούν στην προώθηση ενός ασφαλούς και υγιούς περιβάλλοντος χωρίς χρήση αλκοόλ και ουσιών, ώστε να μπορούν οι εκπαιδευόμενοι να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους. Παρέχουν ένα σχέδιο για τους επικεφαλής των βασικών ιδρυμάτων, των εκπαιδευτικών και των φροντιστών για την αποτελεσματική αντιμετώπιση ζητημάτων χρήσης αλκοόλ και ουσιών στο σχολικό περιβάλλον. Επικεντρώνονται στη μείωση της προσφοράς, την προληπτική εκπαίδευση, τη διαχείριση περιστατικών, την παροχή συμβουλών, την παραπομπή και την υποστήριξη.

Μιλώντας κατά τη διάρκεια της έναρξης, ο υπουργός Παιδείας καθηγητής George Magoha επιβεβαίωσε ότι οι κατευθυντήριες γραμμές είναι έγκαιρες και η εφαρμογή τους θα παρέχει ένα πλαίσιο για την αντιμετώπιση τόσο της καταστολής της προσφοράς ναρκωτικών όσο και των πρωτοβουλιών για τη ζήτηση ναρκωτικών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.  "Ο πολιτισμός μας επιτρέπει την κατάχρηση ναρκωτικών και αλκοόλ στα σπίτια, τα σχολεία και τις κοινότητές μας. Τα παιδιά μαθαίνουν βλέποντας. Πρέπει να διαμορφώσουμε τη στάση, τις αξίες και τη συμπεριφορά που θέλουμε να δούμε στα παιδιά μας».1

Αντίγραφο των εθνικών κατευθυντήριων γραμμών για την πρόληψη και τη διαχείριση της χρήσης οινοπνεύματος και ουσιών στα ιδρύματα βασικής εκπαίδευσης, το 2021 είναι διαθέσιμο εδώ ή στην ιστοσελίδα της NACADA www.nacada.go.ke.