[POKRAČOVÁNÍ]. Objetivo. Identificar as principais modalidades de intervenções via Internet para limitar o uso de álcool por estudantes universitários e descrever os efeitos dessas intervenções sobre o consumo e as consequências do uso de álcool. Método. Esta é uma revisão sistemática com artigos disponíveis nas bases PubMed, PsycINFO e SciELO. Foram utilizados os termos de busca pití alkoholu And Internet, sem restrição de data ou idioma. Foram critérios de inclusão: ser estudo randomizado controlado com amostra de estudantes universitários, enfocar intervenções via Internet e avaliar os efeitos dessas intervenções sobre o consumo ou as consequências do uso de álcool. Výsledek. Foram analisados 36 artigos e identificadas duas modalidades principais de intervenção via Internet: feedbacks normativos personalizados (FNP, n=28) e intervenções multicomponentes (n=8). Doze estudos com FNP observaram redução no uso de álcool 3 meses após a intervenção. Intervenções multicomponentes reduziram o consumo e as consequências do uso. A intervenção mais avaliada foi o site AlcoholEdu, que reduziu o uso de álcool e as consequências do uso 6 meses após a intervenção. Závěry. FNP e o site AlcoholEdu foram as intervenções mais avaliadas entre os estudos selecionados e se mostraram eficazes na redução do consumo de álcool entre estudantes universitários. Essas estratégias são uma alternativa para ampliar o acesso de universitarios a intervenções para limitar o uso de álcool.

[ABSTRAKT]. Objektivní. Identifikovat hlavní modality intervencí založených na internetu s cílem omezit užívání alkoholu mezi vysokoškolskými studenty a popsat účinky těchto intervencí na užívání alkoholu a související důsledky. Metody. Systematický přehled PubMed, PsycINFO a SciELO byl proveden s použitím vyhledávacích výrazů "pití alkoholu a internet" bez omezení data nebo jazyka. Kritéria pro zařazení byla randomizovaná kontrolovaná studie se zaměřením na vysokoškolské studenty a na internetové intervence a hodnocení účinků intervence na užívání alkoholu nebo důsledky související s alkoholem. Výsledky. Bylo analyzováno třicet šest článků. Byly identifikovány dvě hlavní intervenční modality: personalizovaná normativní zpětná vazba (PNF, n = 28) a vícesložkové intervence (n = 8). Dvanáct studií s PNF hlásilo snížení užívání alkoholu 3 měsíce po intervenci. Vícesložkové intervence snížily užívání alkoholu a související důsledky; většina studií se zaměřila na webovou stránku AlcoholEdu, která snížila spotřebu alkoholu a důsledky užívání alkoholu 6 měsíců po intervenci. Závěry. FNP a webové stránky AlcoholEdu, nejčastěji hodnocené intervence mezi vybranými studiemi, byly účinné při snižování užívání alkoholu u vysokoškolských studentů. Tyto strategie jsou alternativou ke zlepšení přístupu vysokoškolských studentů k intervencím zaměřeným na omezení užívání alkoholu.

[POKRAČOVÁNÍ]. Objetivo. Determinar las principales modalidades de intervención por Internet para limitar el consumo de alcohol de los estudiantes universitarios, y describir los efectos de cada una en el consumo de alcohol y sus consecuencias. Método. Esta es una revisión sistemática hecha con artículos disponibles en las bases PubMed, PsycINFO y SciELO. Se utilizaron como términos de búsqueda alkohol pití And Internet, sin restricción de fecha ni de idioma. Los criterios de inclusión fueron los siguientes: estudio aleatorizado controlado con una muestra de estudiantes universitarios, enfoque en intervenciones por Internet y evaluación de los efectos de esas intervenciones en el consumo de alcohol o sus consecuencias. Výsledek. El análisis de 36 artículos permitió encontrar dos modalidades principales de intervención por Internet, a saber, intervenciones basadas en retroalimentación normativa personalizada (n=28) e intervenciones multicomponentes (n=8). En doce estudios con retroalimentación normativa personalizada se observó una reducción del consumo de alcohol tres meses después de la intervención. Las intervenciones multicomponentes redujeron el consumo de alcohol y sus consecuencias. La intervención más evaluada fue el sitio AlcoholEdu, que disminuyó el consumo de alcohol y sus consecuencias seis meses después de realizarla. Závěry. La retroalimentación normativa personalizada y el sitio AlcoholEdu fueron las intervenciones más evaluadas en los estudios seleccionados y demostraron ser eficaces para reducir el consumo de alcohol en los estudiantes universitarios. Esas estrategias ofrecen una alternativa para ampliar el acceso de los estudiantes a intervenciones destinadas a limitar el consumo de alcohol.