مجرده

الهدف: كان الهدف هو وضع خريطة ووصف لبرامج دراسات الإدمان الجامعية في أفريقيا، كجزء من الأبحاث الدولية المستمرة.

الطرق: أجريت الدراسة في 2016-2017. واستندت المرحلة الأولى إلى بحث جوجل والأدب في البرامج الأكاديمية من خلال كلمات رئيسية محددة مسبقا. وتتألف المرحلة الثانية من تحليل متعمق لخصائص البرامج المحددة.

النتائج: حددنا ست جامعات في أفريقيا قدمت ثمانية برامج محددة للتثقيف في مجال الإدمان، اثنتان تعملان في كينيا وأربع جامعات في جنوب أفريقيا. وكان برنامجان على مستوى الدراسات العليا وأربعة برامج على مستوى الدراسات العليا، وكان أحدهما شهادة. وقدمت أربعة برامج في كل من شكلي الدوام الكامل وجزئي. وكان اثنان منها على أساس عدم التفرغ، وكان اثنان متاحين فقط على الإنترنت كبرامج للتعلم عن بعد. ستة برامج تفرض رسوماً. قدمت أربعة برامج ممارسة سريرية كجزء من الدراسات. وشملت الدورات مهارات المشورة؛ و 2000. أساليب البحث؛ القضايا الأخلاقية والمهنية؛ التقييم والفحص. برنامجان يتطلبان أطروحة أو مشروع بحثي.

الخلاصة: مع تزايد ارتباط البرامج ببعضها البعض من خلال جهود مثل المؤتمر الدولي لأمراض الدود، قد يتم تحديد برامج إضافية في المنطقة. تكمن القوة الرئيسية للدراسة في فتح النقاش حول فرص التعليم في دراسات الإدمان الأفريقية.