مجرده

الفحص والتدخل الموجز والإحالة إلى العلاج (SBIRT) هو نهج قائم على الأدلة للحد من تعاطي المواد المخدرة لدى المراهقين. يظهر الأدب الناشئ وعد SBIRT المدرسية. ومع ذلك، فإن معظم المدارس التي تستخدمها مدرسة SBIRT لم تستهدف سوى المراهقين الذين يتعاطون المخدرات واستخدمت العيادات الصحية المدرسية، التي تفتقر إليها معظم المدارس. يهدف هذا المشروع إلى وصف ما يلي: نموذج لتنفيذ SBIRT الشامل في المدارس الثانوية دون عيادات مدرسية ، والأسباب الأكثر تأييدًا للطلاب للحد من استخدام المواد المخدرة أو تجنبها ، وتصورات الطلاب لـ SBIRT ، والطلاب نوايا لتغيير استخدام المواد أو البقاء الامتناع عن العمل بعد SBIRT. وكان المشاركون N = 2513، من الصف التاسع إلى العاشر من طلاب الصف في 10 مدارس ثانوية. قام الطلاب بتقييم SBIRT بشكل إيجابي وأشاروا إلى نوايا كبيرة للحد من أو تأخير استخدام المواد بعد SBIRT. وتدعم النتائج قدرة SBIRT على تأخير تعاطي المواد بين الممتنعين الحاليين بالإضافة إلى الحد من تعاطي المواد بين المستخدمين الحاليين. يوضح هذا المشروع جدوى SBIRT كطريقة عالمية في المدارس الثانوية دون عيادات في المدرسة.