والمخدرات مشاكل تدمج جميع المجتمعات المعاصرة تقريبا، مما يسبب آثارا اجتماعية واقتصادية كبيرة. وفي البرازيل، تمول المخدرات غير المشروعة أيضا الجريمة والعنف، ولذلك فإن مكافحتهما لا تزال تشكل تحديا هائلا لبلدنا.

معظم المستخدمين هم من الشباب والبدء في استخدام هذه المواد لا تزال في المدرسة، في سن مبكرة على نحو متزايد. والحقيقة هي أنه في المدن الكبرى وفي مناطق أبعد من الأراضي البرازيلية، يبدأ الاستهلاك والإدمان أكثر وأكثر في وقت سابق.

وفقا للمركز البرازيلي للمعلومات عن العقاقير العقلية (CEBRID)، المراهقة هي فترة من التطور حيث الحلقات الأولى من تعاطي الكحول أو غيرها من المخدرات تميل إلى الحدوث.

وقد حددت الدراسة الاستقصائية الوطنية السادسة عن استهلاك المؤثرات العقلية، التي أجريت مع طلاب المدارس الابتدائية والثانوية من المدارس العامة والخاصة في 27 عاصمة برازيلية، أن معظم المراهقين الذين يستخدمون المشروبات الكحولية يبلون عن أسباب "اجتماعية" كسبب رئيسي. بالإضافة إلى ذلك، أشار إلى دوافع مختلفة، مثل البحث عن المتعة، والمرح، والتجريب/الفضول، والتقدير الاجتماعي/الانتماء، والإغاثة من الملل، والاسترخاء، فضلاً عن المشاكل الشخصية.

الأدوية الأكثر استخداما من قبل المراهقين، باستثناء الكحول والتبغ، في النظام، هي: المذيبات، الماريجوانا، نشوة القلق، الأمفيتامينات، مضادات الكولين ومشروبات الطاقة. ولوحظت أيضا بعض الاختلافات بين الجنسين. وأظهر الصبيان زيادة في فرص تعاطي المخدرات غير المشروعة، بينما كان استخدام العقاقير الخالية من الوصفات الطبية أكثر تواترا بين الفتيات. في نفس البحث، تم الإبلاغ عن بعض الجوانب من قبل المراهقين كعوامل تزيد من إرادة أو كثافة تعاطي المخدرات، وهي: وقت الفراغ، وشركات المستخدمين الأصدقاء، والأماكن أو الحالات (الأطراف) مواتية، والمشاكل الشخصية (فصل الوالدين، والموت)، والمشاعر السلبية (الغضب، والشعور بالوحدة، والقلق) والتبعية / روتين الاستخدام.

ومن المهم التأكيد على أنه مثلما لا يُعَد متعاطي المخدِّرات المراهقون متشابهين، فإن المخدرات وتنوع استعمالها ليس كذلك، مما يجعل المشكلة معقدة جداً ومُشكِّلاً للجدل.

وفي جميع الاقتراحات الرامية إلى منع تعاطي المخدرات، يكون هناك توافق في الآراء هو الوعي في الأسرة والمدرسة، مما يسمح للمستخدمين بالنظر في عدد من العوامل والقدرة على اتخاذ القرارات.

الحوار، معرفة الصداقات، ومراقبة السلوكيات، ورصد التنمية المدرسية وتوضيح مخاطر استخدامه هي بعض الأمثلة على العمل الأسري. 20- إنَّ توجيه هذه الإجراءات، من خلال المحاضرات أو الشهادات أو زيارات المهنيين المعنيين مباشرة بعملية الوقاية من المخدرات والعلاجات، هو إجراءات يمكن أن تضعها المدارس.

إن معالجة إضافة أو إعادة تأهيل المستخدم تتطلب نهجا معقدا ومتعدد التخصصات، يعتمد، أولا وقبل كل شيء، على الإرادة الحرة الخاصة به. إزالة السموم من المواد الكيميائية تعتمد ليست سوى جزء من هذه العملية، وتهدف أساسا إلى الحد من الضرر.

وثمة نقطة أخرى شائعة في العلاج هي ترحيب الناس الذين يهتمون بهم والذين يهتمون بهم (الأسرة، والأقارب، والأصدقاء، والمدرسة، والدينية)، بالإضافة إلى الدعم الطبي والاجتماعي والنفسي في كثير من الأحيان لا يقتصر على الفرد فقط، ولكن أيضا موجه إلى الأسرة.

الانتكاسات العديدة، وانخفاض احترام الذات (شائعة جدا للمراهقين)، والخلل الوظيفي للأسرة والسياسات العامة القليلة التي تركز على هذا الموضوع تجعل عملية التعافي طويلة وصعبة، مما يقلل إلى حد كبير من فعالية العلاج.

ولذلك، فإن الوقاية هي بلا شك أفضل طريقة!

النص من قبل : كارينا برانكو -- الملازم الأول (RM2 - S) -- هيئة التحرير البحرية الصحة

نشرت في: https://www.marinha.mil.br/saudenaval/dia-nacional-de-combate-٪C3٪A0s-drogas